No próximo dia 22 de fevereiro, realiza-se na Universidade da Madeira (UMa), entre as 14h30 e as 16h00, a conferência “Intervenções na parentalidade: os programas psicoeducativos como recurso de apoio à família”, proferida por Ana Tomás Almeida, Professora Associada do Departamento de Psicologia da Educação e Educação Especial, no Instituto de Educação da Universidade do Minho.

 

Doutorada em Estudos da Criança e coordenadora da área de especialidade em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias do Mestrado em Estudos da Criança, Ana Tomás Almeida é também autora de diversos artigos sobre o desenvolvimento e educação nos contextos familiares e escolares, com foco na parentalidade positiva e educação parental, relações entre pares em contexto escolar, bullying e cyberbullying.

 

A conferência, a decorrer na sala 23, no piso 1 do Campus da Penteada, é organizada pelo Departamento de Psicologia da UMa e visa dar conta dos avanços feitos no campo da intervenção parental e dos desafios que se colocam para dotar os profissionais de recursos eficazes e eficientes às finalidades deste campo de intervenção.

 

Os destinatários desta iniciativa são sobretudo alunos de Psicologia e psicólogos, bem como outros alunos e profissionais interessados na temática. A entrada é livre e todos os participantes receberão um certificado de participação.

 

 

 

A intervenção parental compreende um conjunto muito diversificado de modalidades de apoio e respostas às necessidades das famílias. Ao centrarmo-nos no papel dos pais e no exercício da parentalidade positiva focalizamos o objeto da nossa intervenção e pretendemos que esta se constitua num recurso de desenvolvimento de competências.

Este enfoque na parentalidade, que se quer positiva e competente, exige programas mais fundamentados teórica e empiricamente e sustentados por políticas de apoio aos pais e responsáveis pelo cuidado e educação dos mais jovens.  

Nesta conferência dar-se-á conta dos avanços feitos neste campo de intervenção e dos desafios que se colocam para dotar os profissionais de recursos eficazes e eficientes às finalidades da intervenção parental.